前几天在朋友推荐下

前几天在朋友推荐下，观看了丹麦影片《教室别恋》，它给我很大的震撼，我们每个人也都经历过这段青春期，影片中的少年就是我们的影子。这是一部不错的影片。如果你观看此片认为里面含有 画面，就认定这是又一部畸形爱情 ，那么你就错过了影片想给你的最可贵的东西。

此片，关切的是一个男孩的成长。史迪的那一段艰难的成长历程。如同蝉蜕变般的痛苦，在苦难（或者在成人看来并不算什么的事件）中学会有所承当。青春期的男孩用其特有的敏感学习着 和情爱，并开始用自己的眼睛去探索和关注世界，所有的一切都如此突如其来的新鲜。影片中的细节也到处流溢着青春期的痕迹。这些痕迹温暖而熨贴着每个走个青春期人，在内心深处有着绞不干的青春珍藏。而今，我们的教育缺乏对孩子们性的教育和疏导。《教室别恋》以二战为背景。男主人公史迪是一个学生与女主人公维奥娜是史迪的教师。描写了史迪和维奥娜展开隐秘的地下恋情，在这段时间里史迪经历了自己与维奥娜丈夫谢尔的心灵碰撞，经历了同龄人的 ，经历了哥哥西格的死去，史迪最终离开了校园，离开了维奥娜完成了蜕变，走向社会。

这是一部关于 、情爱的主题的影片。是用一段柔美华丽的歌剧独唱引出的开头。影片一开始就是《 论》的一部分内容，讲述了两性的基本概况。这段《 论》与本片的主旨不谋而合，也为影片的内容奠定了基调，为后来的叙事埋下了伏笔。《 论》与音乐一起缓缓流泻，伴随着童声独唱的开始,如同接受洗礼般的自然、无邪,婉转飘渺的声音是精美绝伦故事的演绎，仿佛史迪的一段跨越禁忌、年龄的爱情故事就这样缓缓地开始了,这些已经涵盖了此片最大的主题。

史迪是一个15岁的男孩，我们在影片开始的时候就看见了他和同学无时无刻都在讨论着性的话题，传纸条。我们不难看出正处在青春期的孩子们内心的躁动不安，以及对性的好奇和渴望。 7岁的女教师维奥娜，耀眼的金发，姣美的面容，典型的斯堪的纳维亚美女。有一次下课后史迪被留下来了，史迪要清理被他粘到墙上口香糖，我们看见了史迪站在椅子上偷看维奥娜，看见女教师那动人的曲线脖颈。老师让他念传递的纸条，懵懂羞涩的史迪读不出那些文字，因为上面写的关于男人性能力的一些话题，影片让我们能看到一个孩子对于性有着好奇和疑问，不敢在女教师面前表白出来的尴尬境地。史迪在给女教师还字典时的小动作，两人深情对视，一丝脉脉相视，眼神交叉，再也不能抑制住内心的渴望，矜持中爆发的炙热的火花，也许这就是对最纯真的最原始的男女恋情的回归,两个人仿佛被某种东西吸引在了一起。在接下来我们看见了史迪和维奥娜去实验室去拿东西，两人亲吻了，他们都被互相缺乏的东西所吸引住，这是他们第一次释放，也是以后 的开始。在一次课外活动，史迪急匆匆地骑车到维奥娜家，在维奥娜的家中我们看见了他们彼此之间相互依赖，安慰，也看见了他们之间的在做爱。导演一直以颂扬性的圣洁，用柔美的音乐和金色的阳光来升华他们的关系， 7岁的女教师维奥娜和15岁少年史迪裸露着身子在暖光的屋子里戏逐，宛如夏娃和亚当在伊甸园里完全自然的一切。影片多次出现镜头，反复出现史迪解开维奥娜身上的纽扣，从下到上，这些纽扣是有顺序的排列着的，当史迪逐一解开这些纽扣时，这不仅代表了少年第一次的羞涩和笨拙，同时也让观众清晰知道维奥娜是史迪性启蒙的教导者，男人需要一次成功的插入而告别懦弱的少年期，那一次成功的建立也将造就的形成。我们也仿佛看见了一个男孩，在人生道路上逐渐走向成熟慢慢蜕变过程。 是与岁数无关的，整个影片的 场面，我们都能看到金色的阳光，我们仿佛看不到罪恶的存在，一切都是美好的，和谐的。当性的场面出现时，总会想起动人的旋律，那是来自天籁之音，这或许是影片歌颂性的美好。

随着维奥娜的丈夫出现了，维奥娜丈夫谢尔是一个商人， 经销商，我们能够看出他的生意并不如意，他回家总是喝酒，他还丧失了性功能，整个人仿佛是失去了灵魂。维奥娜是一个漂亮的女人，因为丈夫经常出差，造成了维奥娜的寂寞与空虚。维奥娜不愿离开谢尔，她怕谢尔承受不了打击沉沦下去。弗洛伊德说“性是人的本能”，任何人都会需要性来安慰自己的寂寞和心灵的创伤，所以维奥娜的红杏出墙是可以理解的。他知道妻子有外遇，在他家里看见史迪，他没有抱怨。导演非常巧妙设计他和史迪听柴可夫斯基《罗密欧与朱丽叶》音乐场景，这个场景的精神指向非常清晰，史迪开始从单纯的肉体和寻求 膨胀里反省自己的生命本身意义。谢尔教会他听交响乐，史迪也学会自己倾听音乐。回到家里的史迪在听音乐，这引起他父亲的不满，父子两人动起手打起架。谢尔和史迪在一起听音乐、踢球，让史迪感受到了父爱，这是史迪离开维奥娜的原因之一。如果说维奥娜是史迪肉体上的导师，那么谢尔就是他心灵的伴舞者。

终于，当史迪不再理会女教师的诱惑，放弃纯 的吸引，要结束这种扭曲而苦涩 。他在寻找真正爱情，转而寻找他的女同学的时候，他已拣回了失落已久的东西。他去寻找的是一份 之外的情感。那里有被崇拜与被爱的满足，以及青春的悸动。史迪与维奥娜那种 不能叫爱情。战争，使的史迪的哥哥西格死去，他的父母不堪痛苦的打击，苦史迪却在这场变化中慢慢地学会了坚强和有所承当。当他用理解和安慰的双臂拥抱这些成人的时候，他已骤然长大成人了，史迪仿佛看见了人生的残酷。史迪欲想摆脱女教师的纠缠，这使得女教师向学校告发史迪不良行为，人性的贪婪与残忍的丑陋一面充分暴露。面对维奥娜的诱惑，他踢翻了维奥娜的桌子，这是与她关系的决裂；他断乳了，他成为了一个可以掌控自己的男人。毕业时，史迪面对颁发毕业证书的女教师维奥娜，他穿堂而过，手拉着裤链，这让维奥娜感到报复的可怕痛楚，史迪没有报复，只是从她身边走过，因为他成熟了。他经历了一次人性的突破和达成。是宽容与饶恕，也是蔑视与不屑。此时的他，超越了曾指引过他的“成人”。伤痕累累他走出去的已是一个完整意义上的人。走过那两道门（青春期和学校)，如蝉蜕变般留在了他身后。史迪提着所有的字典摇摇摆摆地越走越近。学校压抑沉重的大门在他的背后永久地关闭了。虽然走得步履不稳，但一个男人正在向我们走来。

影片的最后：在慢镜头中，史迪提着所有的字典摇摇摆摆地越走越近。学校压抑沉重的大门在他的背后永久地关闭了。那是个充满勇气和力量男孩，他不再需要学校，不再需要学校和成年人呵护。柔美的女高音再度缠绕画间，那是青春的告别和祭奠。就如同在青春期的少年发生的恋情一样,或是当你看到晨曦中升起的太阳那么美；最后伴随着童声独唱的结的尾,，导演想告诉我们：应该把那份纯真的“爱情故事”深藏于心底，也许是你,也许是我。

共 2681 字 1 页 转到页 【编者按】丹麦的电影《教室别恋》，它给人很大的震撼里，更给观众很可贵的东西。此片，关切的是一个男孩的成长，史迪的那一段艰难的成长历程，如同蝉蜕变般的痛苦，在苦难中学会有所承当。影片中的细节也到处流溢着青春期的痕迹。这些痕迹温暖而熨贴着每个走个青春期人，在内心深处有着绞不干的青春珍藏。这部影片告诉我们，应该把那份纯真的“爱情故事”深藏于心底，也告诉观众，我们的教育，缺乏对孩子们性的教育和疏导。具有教育意义的作品寓意深刻，启迪读者，佳作推荐共赏！问好作者！期待更多精彩！【：雪中的寒梅】

1楼文友：201 - 17:27:01 一篇寓意深刻的散文，读后给人深思。问好优秀的朋友，期待更多佳作，写作快乐！

2楼文友：201 - 17:40:20 欣赏老师寓意深刻的文字！问好老师！祝雅韵写作快乐！ 心怀坦荡，以诚交友友更亲，畅游文社，以笔抒情情更浓。

楼文友：201 - 18:57:02 一篇深刻的影评，关注的是青少年的成长历程！佳作！祝老师写作快乐！ 崇尚自然，任其自然，顺其自然，乐得自然。

4楼文友：201 - 20:00:50 精湛文笔，经典赏析，拜赏朋友佳作，遥祝写作愉快！

5楼文友：201 - 05:49: 1 拜读老师佳作，受益匪浅，祝福问好！ 家不在于贫富，贵在温馨和睦！