梧桐春蕾耳边传来邓小平的铜像
文章来源:吴江文学网 | 2019-10-28
(这是考场半命题作文,耳边传来——要求自己将题目补充完整,然后作文,立意新颖)
今年大年初二,我老妈说:“我们一起去莲花山公园玩,怎么样?”我一听就感到兴奋不已。难得有这么好的机会,怎能错过?老爸也很赞同,说:“好,我们不驾车,绿色出行,怎么样?”我一听,心中有些不快。但一想,逢年过节的,难得一家人这么放松,我也只好委曲求全,少数服从多数吧。半饷才无可奈何地说,好吧。
今天的早餐很丰盛,我们一家也吃得开心。吃过早餐,我就把一开始的不愉快抛到脑后去了。很快,我们就坐上了去莲花上的12 路公交汽车。上车一看,车内还真是气派!老爸说:“看到了吧,这就是我们国家具有自主知识产权的,由咱们深圳的企业,比亚迪自主生产的电动大巴。这才是真正的低碳、绿色、环保交通工具。”
我一看,车的两旁,装有两个奇特的、有车厢那么高的“大柜子”。老爸告诉我:“这两个柜子就是大型的电瓶组合,整辆车的动力都由它们提供。”哦,原来是这样。第一次坐这种车,我感到很好奇。再一看,这车真是不一样,车内不仅干净,清爽,还很舒适,连座位都很高档。座位比较高,一坐下几乎看不到前面的人。
公交车很快到了市民中心这个站,突然一下子上来很多人,挤得满满当当的,就连挤挤挨挨这个词都不足以表达这个节日交通拥挤的状况。我暗自庆我们捷足先登,有了座位。就在这时,我前排的两个人站了起来,把座位让给了两个看上去年纪并不大的、动作却有点儿慢慢腾腾的人。坐下来以后,我听到他们一个问:“你今天准备到哪里去玩?”一个说:“我想去莲花山听邓小平的铜像。”
“你说什么,听同乡,什么意思?”
“不是同乡,是铜像,邓小平的铜像。”
“啊——你为什么过节去?”
“你忘了,我们的国家主席 来深圳第一站就是去的莲花山,去瞻仰邓小平的铜像。我今天就特意要去听一听小平的铜像。”
“啊——是的……”
我一听,感到纳闷,他们怎么是去听铜像?我正想站起来去看看,旁边的那个人抢先一步,问道:“你怎么去听,你能听到什么呢?”
那人回答:“这你就不知道了,我一去,我就会听到《春天的故事》这首歌。就会从中去感受小平在南海边画的那个圈,想起那个圈,我就会感到这位伟人的伟大;走到铜像前,我可以听人们瞻仰小平铜像走过的脚步声,可以想像人山人海的样子;还可以听人们拍照时的快门声,更可以听到解说员的解说小平的事迹,还有这铜像的高度、重量、气魄,以及建造的意义呀。也许我们走近以后,我们还可以摸摸小平的铜像,还可以和他握握手呢。”
“哦,听你这么一说,我们能听到的铜像,想起小平的伟大啊?”
说完,两个人都笑了……
听了他们的对话,我感到莫名其妙。这两个是什么人呢,怎么说话怪怪的?难道是外星人?我正想抬过头去看看,这个时候,公交车报站了“莲花山公园到了。”这时,他们站起来,拿出了导盲杖。哦,原来他们也是地球人……
下了车,我想今年的春节过得还真有意义。这次去莲花山,还真是不虚此行呐。不仅看到了小平铜像,还听到了不同寻常的小平铜像,真是另有一番感受啊!
进了公园,我们就去拜谒了这位世纪老人,零距离,真真切切地感受了小平爷爷这位改革开放总设计师的伟人风采。
共 1275 字 1 页 转到页 【编者按】文章以不同角度,不同的主人公写出了“听邓小平铜像”,很有意义。小作者先从坐环保车开始而引出了不是主人公的主人公——听邓小平铜像的人。原来他们是盲人,看不见只能靠听。他们到莲花山邓小平铜像前为的是听人们走过铜像的脚步声,照相的快门声,解说员的解说声,以此感受邓小平的伟大。文章选材新颖,语言通顺,通过盲人的“听”来歌颂改革开放的总设计师——邓小平。欣赏! 感谢赐稿 推荐品读 【:冰凌】
1楼文友: 20:15:55 文章以不同角度,不同的主人公写出了 听邓小平铜像 ,很有意义。文章选材新颖,语言通顺,通过盲人的 听 来歌颂改革开放的总设计师 邓小平。欣赏!
回复1楼文友: 09: 5:21 谢谢老师辛苦编按,问候冬安。
2楼文友: 18:14:45 赞颂中国改革开放的设计师邓小平,小小年纪,有这样的文思,值得肯定。
老百也送一首古风,来作助兴:
雄才大略邓小平,中共二代真精英。
三番起落震朝野,四项坚持树新风。
初级阶段定基调,特色之路指航程。
南巡讲话强国梦,改革开放万代红。
回复2楼文友: 12:29: 0 谢谢老师点评,祝新年快乐!
楼文友: 10:24:26 这是一篇很有创意的习作,用行话说,叫 创新作文 。小作者采用逆向思维,一反俗套,运用通感的手法,从盲者的角度立意,把常人的视角形象,巧妙地转换成音频信息,把读者带进盲者的世界,去感受另类的精彩。这种技法,是完全的匠心独运,别出心裁,是一种大胆的创新。虽然文笔稚嫩,但从中可以见证小作者取材命意以及表现手法方面较好的功力。
回复 楼文友: 12:29:40 谢谢老师点评,祝新年快乐!
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