母亲那火红的青春岁月

母亲那火红的青春岁月

前言：红儿

前言： 这是我八十岁的亲为自己的青春岁月写的回忆录，从这质朴的字里行间，我们了解到，解放初国家一穷二白，扫除文盲任务繁重，学校师资力量和硬件设施十分匮乏，正是母亲这代热血青年积极投身建设事业，在艰难困苦中奉献了自己的青春和热血，才有了国教育事业的起步和发展。现把母亲的回忆做成美篇，一是向他们这代人表达敬意，二是勉励年青人向前辈一样不断学习勤奋工作，不辜负党和人民对自己的期望。

一九四九年的一天，我的家乡太平渡解放了。

当我第一次看到很长很长的解放军队伍从贵州青杠坳走过来时，我心潮澎湃、内心的激动是无法用语言来形容的。我拼命地挤进人群到最前面去看个清楚，只见解放军战士个个精神抖擞，红光满面，微笑着向欢迎的人群招手致意。

解放军到来后的第一件事，就在大街上宣传党的各项政策；教唱解放歌曲。我学到的第一首歌是《解放区的天是明朗的天》我和朋友们一会儿就唱会了，很自觉地跑到街组上去教群众唱，那种获得解放重见青天的喜悦心情真是难以言喻的。总的说来是我们自由了，自己作自己的主了，再也不受压迫了！

那时仅管我才十五岁，但对党和人民政府的拥护是发自肺腑的！我和很多同学相约在一起到各街组宣传党和政府的好，办识字班教群众识字，积极性高得来真是不知疲倦。区政府成立后就组成青年学习会，把我们这些青年骨干分到各乡镇去宣传演出，每到一处都受到热烈欢迎。

一九五一年六月县里招收小学老师，政府让我免考去参加学习，学完两个月后就开始分配工作了。起初教育主管部门认为我年少应留在古蔺中学继续读书。后来了解到我家里曾被土匪过，欠了很多外债已无力送我读书，就决定先让我工作了再说。

我参加工作当上了光荣的人民教师，心里别提有多么高兴和自豪了！领导分我去赤水河第八区海风小学教书，家里人听了都觉得太远又是高山，到了冬天气候寒冷怕我受不了，都劝我说不去算了。可我意志非常坚定，做梦都难想象我还能当个教师，这个机会是党给的，必须好好珍惜。准备了简单的行李后，我的六叔亲自送我去海风，到了那里学校老师没到齐暂住在旅店里，老板问我们吃啥，我们说简单吃点面就算了，嘿！端上来的是什么面呀，简直就是两碗包谷面糊煳！六叔见此情境又对我说：干脆回家算了！我说：不，这点苦算什么，吃苦对我来说早已不是头一次，我一定要留下！

開學了，學校分我教一年級語文兼中低年級音樂。解放初，學校提的教學方針是父子同堂、母女同堂，所以我班上的學生比我年齡大的有很多，有一對苗族夫婦都在我這個班，他倆年齡也不大，對我很有禮貌我也很喜歡他們，至今我還記得起那對可愛的小夫妻的模樣。學生比我大，自然矛盾和問題就很多，調皮的也不少，甚至有打了小同學的大娃咡爬上樹還對我說：打就打了，你把我怎麼樣！说实话我确实管不了这些年龄大的学生，幸好有校长、主任及关心我的老师帮助，我才完成了第一期的教学任务。说到教学质量那时中低年级都以扫盲为主，我也算基本过关了。

在海风教学半年后，区公所就抽我去参加土地改革工作队到农村进行土改，当时我什么都不懂，政策也不理解只能跟着民兵、儿童团站岗放哨，到地主家没收封建财产。我所在的乡是军分区、贸干校为主力的工作队，开始我还混过去了，待他们纷纷抽回去后，担子就落在我们这些本地身上，除了分田分地还有很多很多工作真是令我们作难，当地农村又没文化只好在村外请有文化的帮着干，在这种困难情况下，有两位和我同时抽出去搞土改的老师主动帮助我，我手里的一大堆土改分田分地的报表才算交账了。现在回忆起来，当时年龄又不大到底干了些什么工作呀只能算充数吧，真的！

土地改革结束后，因第八区所管区域过宽不便工作，县政府就将这个区的面积划了一半作为十五区。当时县领导就号召党团员，青年涌跃到新区工作！在那个年代口号是：党指向哪里就到那里、越艰苦的地方越光荣。那时正是八月中旬离学校开学时间不远了，我和参加土改工作的十几名老师都报名自愿到新区去教书。得到后我们背上背包随同到新区的乡区一起出发，一路上几十名同志有说有笑，还要我一路领唱歌曲，不会的就教大家唱。我们去的路是沿赤水河顺河而上，走到去十五区所在地“石厢子”分路处，只见高高的岩缝里出现一条又长又陡的石梯路，真有点吓人呀！男同志们就跟女同志打气：不怕，你们走在队伍中间大家保护你们。爬呀！爬呀！途中休息了好多次，岩缝里长长的石梯终于爬上去了。大家跳跃呀！欢呼呀！我们到达目的地了！

到了石厢子后才知道从县里派去的校长、主任以及数十名老师已先几天到达了，校长说这里只能办个鸡婆学校，真是个货真价实的厢子呀，我们跑了几天只招了四十多名学生，怎么能办区中心校？经区领导的同意就将区校迁至河坝埸观兴乡办学，这里环境好人口多，学生也好，加上原来这里就有学校。我们到了这里真是高兴极了，街上的群众见了政府一下子派去了那么多老师也高兴得不得了，非常热情地欢迎我们，在当地政府的帮助下很快就开学了。

到观兴乡学校己是五二年九月了，我在这里工作得很愉快，因为我最年轻，老师们都很关心、爱护我，和学生的关系也很好。除了教学工作，在课余时我就教他们唱歌跳舞排练演出节目，那里离叙永较近学生受县城的影响还好，所以接受能力快，不论区里还是区内各乡，各学校有什么重要活动我都带领学生参加演出，每次都会收到良好的效果，各级领导对我们学校的评价也很好。

参加工作一年了，我始终不忘党的恩情，没有党就没有我的今天，所以在工作中我从不叫苦，从不讨价还价。因我文化基础差，边工作边学习，还得虚心向老教师们请教，就这样边学边教，同事们都说我的进步快，能力强。

五三年春，学校开学了。除教学工作外，又在积极筹建少先队的建队工作，那时我已是个了。经团县委批准我们学校建队后，少先队工作的担子就理所当然地由我承担，因此几次到师范读书的机会都落空了，学校团员只有我一个，没人接替少先队的工作。这一年团组织也不断地培养我，抽我去地区团委学习，那是我终身难忘的一段值得留念的日子，学习了好多知识，结识了许多有能力的人，他们对我的帮助都很大，开阔了我的眼界，对提高我的工作能力起到很大的作用，那个学习的场面，帮助过我的人至今仍然历历在目！

五四年国家宪法规定从中央到地方政府都设立大会，这是建国后，劳动人民政治生活中的一件大事。当时我也被抽去搞选举工作，我们工作队由武装部长带队去最难最复杂的地方一一水潦乡搞选举，那里鸣三省的地方，民族之间矛盾很大，斗争很尖锐，为此那里还有住军部队。这是第一届第一次的隆重选举，不严肃认真地把它搞好是不行的，经过一个多月的努力各民族代表终于选定了，大会也召开了！工作结束后我们各自都回到了原单位。

回学校后，乡长给我送来了一张乡当选证书，一看我惊了！怎么我不在学校也被选出来了？我问乡长你们搞错没有，我是搞完普选才回来的呀，乡长说这是人民群众对你的信任，你可不要辜负人民的希望啊！我眼里噙着激动的泪花，在心里发誓要倍加努力工作，完成党和人民交给自己的各项任务…

生活已经过去了几十年，每当回想那段风风火火的日子，不少鲜活的场景就像放一样在脑中闪过，故事就像发生在昨天，常常让我激动不已…

本文相关词条概念解析：

母亲

母亲，是子女对于双亲中女性一方的称呼。在社会学上，母亲可指养育与教养子女成长的女性。在法律上，女性也可以经由合法的渠道，领养子女，或与有子女的男性结婚，进而成为该子女的法定母亲。经领养而成为母亲的称为养母，与有子女男性结婚而成为母亲的则称为继母、後母或晚娘。在生物学上，子女体细胞中成对的染色体，有一半是由母亲的卵子的提供，因此可借由DNA分析来辨别亲属关系，且父亲精子与卵子结合时，只有提供细胞核的遗传物质，因此子女细胞中粒线体的DNA皆来自母亲，可由此来判别母系祖谱。